校友報導

[校友電子報陳家弘報導]

現今桌遊(桌上遊戲，Board Game)店林立，社群平台上更不乏桌遊工作室，連餐館、飲料店也常以桌遊來吸睛。Moaideas Game Design國際業務經理，亦為遊戲設計師的劉忠岳分享他的求學回憶，以及投入桌遊產業的心得。

Moaideas Game Design國際業務經理(秘書處陳家弘攝影)

求學路：歷史與桌遊共舞

「歷史系的訓練讓我能很快地跨域學習，在語文與查資料上比別人更具優勢。」劉忠岳英文很好，對西洋史更情有獨鍾，還去修習一般學生不常選修的拉丁文課程，以求更全面涉獵西方史料。正是對西洋史的熱愛及語文優勢，劉忠岳在大二時開始接觸風靡西方，但台灣還少有翻譯引進的桌上遊戲，開啟他的桌遊之路。「當時在山上宿舍，又有人陪著玩，還有人因此玩出一本碩士論文。」課後在自九宿舍、餐廳的桌遊派對是劉忠岳對政大的美好回憶，一群人在遊戲中彼此交流也讓他萌生了設計、製作桌遊的想法，幾經思考後決定投身桌遊這個在當時仍前景未明的產業。

看產業：「好玩」才是重點

「桌遊就是用特別的方式來解釋事物。」劉忠岳認為，任何題材都能夠以桌遊來敘事，台灣特有的歷史背景、事件與文化底蘊也是很好的題材來源，但也因此造成以台灣為主題的桌遊往往出現「政治化」、「議題化」的傾向，相對歐美桌遊產業而言相當特殊。「遊戲好玩、有趣才是重點。」劉忠岳話鋒一轉，直指台灣桌遊產業的另一特殊現象：「體用論」掛帥。遊戲成為教學的手段，許多桌遊或遊戲設計變成傳達教學內容的有效載體，變得只在乎形式而不管遊戲本身是否好玩、有趣，偏離了遊戲最初的目的。

勉後進：跨領域自主學習

「我大學時代比較尷尬，剛好碰到數位化轉型的浪潮。」電腦普及化又逢資訊傳媒正要發展、消費型電子產品大量出現的黎明期，這也意味著即將踏入職場的那一代新鮮人必須學習這些新事物，否則將失去許多選擇機會。本著親身經歷，劉忠岳勉勵政大人，在人生職涯的路上應多方嘗試各種可能性，並養成跨領域「自主學習」的習慣。「現在網路上很多學習資源可以利用。」劉忠岳並不滿足於現況，正透過網路資源自學為自我職涯加值，也透過網路籌備國際募資專案，期許可以為台灣桌遊在國際上打開一條新的道路。